quinta-feira, 15 de dezembro de 2011
domingo, 4 de setembro de 2011
Encontro de Professores 3°s, 4º s e 5°s anos de escolaridade
Nos dias 24,25,26 e 29 de agosto/01 de setembro ocorreu nas dependências do CECAP mais um Encontro de Professores (2°semestre), abordando o tema "Avaliação da Aprendizagem como Processo Construtivo".
Agradecemos a significativa participação, carinho e a colaboração de todos os professores!
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Encontro de Professores 1°s e 2°s anos de escolaridade
Nos dias 16,17,18 e 19 de agosto ocorreu nas dependências do CECAP o Encontro de Professores dos 1°s e 2°s anos de escolaridade (2°semestre), abordando o tema Os Estilos de Aprendizagem e os Jogos na Alfabetização.
Agradecemos o carinho e a colaboração de todos os professores!
quarta-feira, 27 de julho de 2011
ENCONTRO DE PROFESSORAS COLABORADORAS
ELABORAÇÃO DO CADERNO DE ATIVIDADES PARA OS 3°S ANOS
Os encontros aconteceram nos dias 27 e 28 de julho nas dependências da SEDUC.
Agradecemos a significativa colaboração de todas!
Veja as fotos...foi ótimo!
domingo, 15 de maio de 2011
Encontro de Professores 1°s e 2°s anos de escolaridade
Nos dias 09,10,11 e 12 de maio ocorreu nas dependências do CECAP o Encontro de Professores dos 1°s e 2°s anos de escolaridade, abordando o tema Alfabetização e Letramento. O processo de alfabetização é aqui entendido como a apropriação do sistema de escrita, que pressupõe a compreensão do princípio alfabético, indispensável ao domínio da leitura e da escrita. Já o letramento refere-se às práticas e aos usos sociais da leitura e da escrita em diferentes contextos. Este assunto causa dúvidas aos professores quanto à aplicação da sondagem e ao diagnóstico da hipótese de escrita em que a criança se encontra.
É imprescindível ressaltar que dentro desse processo encontram-se as competências e habilidades tão presentes nas avaliações externas como a Provinha Brasil, vale enfatizar que a ação do professor deve se mostrar significativo nesse processo, ou seja, com base nos resultados apresentados após a aplicação da Provinha Brasil há a caracterização de quais habilidades os alunos já desenvolveram e quais intervenções o professor deverá fazer, a fim de que o alunado possa progredir ao longo do processo ensino-aprendizagem.
Segue na pasta da disciplina de Língua Portuguesa as atividades referente a dinâmica aplicada. Agradecemos o carinho e a participação de todos os professores!
domingo, 3 de abril de 2011
Encontro de Professores 2011
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
Instruções Gerais - Ensino Fundamental I
São Vicente, 10 de março de 2011.
Professor, você que está sempre antenado, se ligue nos cursos do Proler.
Dia 15/03 (terça-feira)
Horário: 9 horas Local: Consistório da UNISANTA
PALESTRA: "A importância da biblioteca na educação para a cidadania".
Palestrante: Maria Christina Moraes Tavares
INSCRIÇÕES: pelo tel: 3202-7100 RAMAL 128 - VAGAS LIMITADAS
* Haverá atestado de frequência.
DIA 26/03 (sábado)
Horário: das 9h às 13h (1º módulo) e das 14h às 18h (2º módulo)
Local: Cineclube Lanterna Mágica - Rua Cesário Mota, 08 - 5º andar - Bloco E
MINICURSO: "Brincar de Cinema - uma viagem ao mundo da sétima arte".
INSCRIÇÕES: SOMENTE no Proler - Rua Oswaldo Cruz, 277
De 2ª à 6ª feira das 8h às 12h
VALOR: R$ 15,00 (os participantes receberão apostila, DVD e Certificado)
São Vicente, 25 de fevereiro de 2011.
FILHOS BRILHANTES ALUNOS FASCINANTES Bons filhos conhecem o prefácio da história de seus pais. Filhos brilhantes vão muito mais longe, conhecem os capítulos mais importantes das suas vidas.
Bons jovens se preparam para o sucesso. Jovens brilhantes se preparam para as derrotas. Eles sabem que a vida é um contrato de risco e que não há caminhos sem acidentes.
Bons jóvens têm sonhos ou disciplina. Jovens brilhantes têm sonhos e disciplina. Pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas, que nunca transformam seus sonhos em realidade, e disciplina sem sonhos produz servos, pessoas que executam ordens, que fazem tudo automaticamente e sem pensar.
Bons alunos escondem certas intenções, mas alunos fascinantes são transparentes. Eles sabem que quem não é fiel à sua consciência tem uma dívida impagável consigo mesmo. Não querem, como alguns políticos, o sucesso a qualquer preço. Só querem o sucesso conquistado com suor, inteligência e transparência. Pois sabem que é melhor a verdade que dói do que a mentira que produz falso alívio. A grandeza de um ser humano não está no quanto ele sabe mas no quanto ele tem consciência que não sabe.
O destino não é frequentemente inevitável, mas uma questão de escolha. Quem faz escolha, escreve sua própria história, constrói seus próprios caminhos.
Os sonhos não determinam o lugar onde vocês vão chegar, mas produzem a força necessária para tirá-los do lugar em que vocês estão. Sonhem com as estrelas para que vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montes para que vocês possam ter dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações. Bons alunos aprendem a matemática numérica, alunos fascinantes vão além, aprendem a matemática da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática você só aprende a multiplicar quando aprende a dividir, só consegue ganhar quando aprende a perder, só consegue receber, quando aprende a se doar.
Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia vai além, aprende com os erros dos outros, pois é uma grande observadora.
Procurem um grande amor na vida e cultivem-no. Pois, sem amor, a vida se torna um rio sem nascente, um mar sem ondas, uma história sem aventura! Mas, nunca esqueçam, em primeiro lugar tenham um caso de amor consigo mesmos.